急于去指点孩子这时候应该做什么,而应当相信孩子知道高考的重要性,了解自身的责任,做到尊重孩子。
不要把焦虑情绪传染给考生
高三考生家长还容易出现另一种行为:唠叨。衣食作息每天都能反复说上好几遍。在唠叨过程中,还常常将高考和未来生活的方方面面连接在一起,不断表达自己的担忧。有的家长在唠叨过程中,还容易出现指责的行为,指责孩子的学习表现、学习成绩。
董杨说,这些实际都是家长焦虑情绪的表现。这些看似关心的唠叨,可能会把家长的焦虑情绪传染给孩子,加重孩子的心理负担。
董表示,家长在关心孩子的时候,应当掌握“少即是多”的原则,关心要适度。家长照顾孩子生活,应保持平常心,按日常安排活动,把情绪调整好,不要传染给孩子。有时候甚至要离孩子“远”一点,为孩子营造一个放松愉快的学习氛围。
家长在和孩子沟通时,应多换位思考,注意小技巧。若家长和孩子沟通一直不是很顺畅,那么在高考复习期间,面对面沟通可能容易引发不快,这时候家长可以用行动表达关心,如写一张小纸条用简单的话语来表达自己的问候,根据孩子的需要提供协助即可。
考前家长“五不要”:
1.不要给孩子制定每门考试分数指标,也不要经常问孩子成绩,否则容易给孩子加压;
2.不要规定孩子考上什么大学;
3.不要把自己的意愿强加给孩子,考前,家长不要和孩子谈志愿的事,更不要想代替孩子填志愿,否则易引起孩子敌对情绪,影响考试成绩;
4.不要在送孩子去考场的路上反复叮嘱;
5.不要专门请假在家照顾孩子。